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第四章 我的作文无需联想 (第1/2页)

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第二场考语文,试卷发到手里张嘉明浏览了一下,感觉除了根据课文填空这一项吃不准之外,其它的都没问题,最后一项作文题勾起了张嘉明的极大兴趣,题目是,以《二十年之后》为题,请同学们展开丰富的想象力描绘一下我们二十年之后的生活会是什么样的?

二十年之后的生活还用想象吗?智能手机,微信聊天,网上购物等等只需把自己曾经经历的事情如实描述一番就行了,只怕这卷面留出的空格远远不够自己写的。

张嘉明按照顺序逐一答题,只是做到根据课文填空这一项时,张嘉明才有一些卡壳,三十年前的课文留给他的记忆实在是有些模糊了,虽然张嘉明也回忆起几个,根据语境又顺出来几个,剩下的全靠瞎蒙了。

张嘉明很想偷偷翻看一下课桌里的语文书查找答案,最终却忍住了,自己重生回来就已经是人生中最大一次作弊了,不能再得寸进尺了。

十多分钟后,教语文的周老师手里拿着一张语文试卷推门进来,“同学们请先把手中的笔放一下,我把卷子上印刷不清楚的地方给同学们对一下,请同学们先看第一大题的第三个汉语拼音……”

在周老师来之前,张嘉明就已经把试卷上的其它题目做完了,然后根据周老师的核对又把印刷不清楚的几道题补齐。

“同学们,还有什么不清楚的地方吗,请抓紧时间问。”周老师说道。

张嘉明把手高高举起,“周老师我有一个问题要问。”

周老师脸上始终挂着特真诚的微笑,点点头说:“张嘉明同学,请把你的问题讲出来。”

“周老师,写作文留的空格不够用怎么办?”

“空格不够就写在试卷的背面。”周老师又提醒一句,“张嘉明同学,做试卷的时候要按照顺序写,作文最好留到最后来完成。”

“周老师,我前面的题目都已经写完了,现在正准备写作文了。”

“哦?”周老师有些不相信,迈着轻盈的步伐走过来一探虚实。

周老师俯下身来,把张嘉明已经完成的题目看了一遍,除了按照课文填空错了几处要扣两分,其它的都是全对,周老师满意的点点头,用手抚摸着张嘉明的头,轻声鼓励道:“张嘉明同学,周老师一直都认为你是很棒的!希望你以后再增加一些自信,周老师完全有理由相信你会变得更好的!”

一个是总爱用手敲击学生的脑袋,大声训斥的黄老师,一个总是用手轻柔地抚摸学生的脑袋,在耳边轻轻鼓励的周老师,她们留给孩子们的心理感受却是天壤之别,张嘉明差点没被周老师感动的热泪盈眶。

张嘉明记得自己小学的时候语文成绩一直还是不错的,这应该都归功于周老师的勉励,而对于黄老师粗暴的教学方式,他始终都非常反感,进而对她所教的数学课从内心产生一种抵触情绪,看来人生中遇到第一个好老师对于还处在萌芽期的小学生是多么的重要!

“嗯!”张嘉明迎着周老师殷切的目光用力的点点头。

周老师轻轻拍了两下张嘉明的脑袋,才转身离开。

张嘉明空了四格在试卷上工工整整写下作文题目《二十年之后的生活》,略一思索,开始动笔,从电脑的普及,互联网的开通,到手机的不停更新换代给人们生活所带来的天翻地覆的改变,从QQ聊天写到个人**,再从微信朋友圈再写到足不出户就能网上购物等等,面对自己曾经经历过的生活,张嘉明也无需展开联想,只需直白的描述,描述,再描述。

……

在三年级的办公室里,没有监考任务的黄老师把三二班的算术试卷摞在自己的面前,她把班上数学成绩最好的几名同学的试卷单独挑了出来,想了想,嘴角浮出一丝嘲笑,接着也把张嘉明的试卷也找了出来放到那几名同学试卷的下面。

首先被批改的是副班长林娜的试卷,几分钟后,黄老师在林娜试卷的右上角用红笔写上九十四分,然后又在下面重重的划了俩根红线,原先舒展的眉头也蹙了起来。随着这几名优等生的试卷被一一批改完,黄老师的眉头终于蹙成了一个疙瘩,全军覆没,最高分才九十七分,这样的成绩让她大失所望。

“啪”黄老师把手中的红笔重重的摔在办公桌上,溅出的红墨水把最上面那张试卷上的名字都染红了。

“张嘉明!”看到这张试卷黄老师再次笑了,“这熊孩子今天是吃了枪药了,竟敢当着全班同学的面跟自己顶嘴,这回你要是考不及格,下学期我当真就不让你在我们班上课,你爸不是与教导主任是同学吗,那就让你爸找教导主任给你调班。”

想到这里黄老师摸起红笔准备拿张嘉明开刀了。

黄老师把张嘉明的这张试卷改的很仔细,改到试卷的三分之二时,张嘉明的试卷都是全对,这时分数已经超过六十分了,哼,算你小子运气,我就不相信你能考到八十分以上,黄老师又继续改试卷,前面的小题都全部批改完了,还是全对,到这里,卷面的分数已经正好八十分了,黄老师想起自己当着全班同学的面说的那句话,有些坐立

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