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第25章 少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功! (第1/2页)

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“夫子来了!”苏从礼还没走到门口,就听见了教室里传来这句,下一瞬,满教室的鸦雀无声。

在一众敬畏外加尊重的小眼神的注视下,气势十足的进了教室。

苏从礼满意的看着学生们。

教室里的学生马上说道:“夫子好。”

“同学们好啊。”笑着点点头,苏从礼接着问:“你们把前面学的内容复习完了吗?”

学生们:“……”咱能不笑着说这么恐怖的话吗?

苏从礼嘴里说的复习,就是开课后最近几个月学习的内容。

别想着没多少,他们夫子已经靠着填鸭式的教学,把童生试要考的《百家姓》、《三字经》、《千字文》、《弟子规》、《笠翁对韵》、《神童诗》等都已经教完了。

就连四书五经里面的《大学》《中庸》已经学完,《论语》也已经接近尾声,可以说,他们这个学堂的教学速度,说出去简直是骇人听闻。

想都能想到,不等过年,他们的《孟子》也能学完了,简直是在苏从礼的学堂待半年,能顶得上外面学堂好几年的进度。

平常哪个学堂能在不到四个月的时间里学这么多的?

按苏从礼说的,这些书别看有好多本,其实有的只有几百字上千字,现在学习的《论语》也就一万多字。

天天的就学这么点内容,怎能学不会呢?

少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功!

苏从礼光是一回想自己在小学一年内要学习的内容,就觉得现在这些古代小孩子还要继续努力。

他一学渣,都经过了那么多知识的摧残,他的这群学生怎能不经历一场知识风暴的袭击呢?

农家能改变命运的机会,真的不多,好不容易才有的学习机会,必须好好珍惜。

学生家长们也是这么想的,见天的在孩子稍微松懈后,就开始进行思想教育,务必让他们家的孩子认识到能学习是多么不容易的事。

所以,在这里,只要能学习,就往死里学!

这不,靠着头悬梁锥刺股的学习精神,学习进度简直喜人。

也不是苏从礼非要逼小孩们这么辛苦,可他明年就要离开这里了,并不是村里人想着的还有近三年的时间,能让这群小孩慢慢学习。

本朝举人试按理来说是三年一考,苏从礼错过了今年的考试,下一次就要等三年后了。

可世事总有变化,记忆里,明年就会有一次举人考到来。

那场考试,是新帝登基加考的恩科,报名时间刚刚好就在苏从礼守完孝之后。

苏从礼对他当学霸时的学识还是挺自信的,别说一次举人考了,就连春闱的考试,他也有自信能名列前茅的!

这样一来,他明年考完举人之后,就要动身去京城等待年后的春闱,是没工夫再教这些小孩了。

可他都当了夫子,怎能不在当地留下他这个金牌夫子的传说?

对学渣来说,成为附近有名的好夫子,那可是高光时刻。

这个高光时刻要怎么到来了?

苏从礼眼带笑意的看向课堂里摇头晃脑认真背诵的学生。

科举,可是检验一个学生真本事的平台,也是一个当老师的能够扬名的时候。

新一年的童生试,报名快开始了!

背完后,正准备开个小差的学子,看见了苏从礼眼底的笑意,浑身一冷,瞬间觉得刚刚背完的《大学》算什么,他还能继续努力!

瞬间,教室里背诵的声音更嘹亮了。

苏从礼的教学习惯,跟时下夫子们的方法不同,他会先把书里的意思给学生们讲一遍,接着才开始教原文。

像是那种说书读百遍其义自见,让学生们狠劲的读了一遍又一遍的,苏从礼简直嗤之以鼻。

虽说讲了解释,会让学生们没有了自己的理解,会比较教条,可在应试教育下学习多年的苏从礼知道,在能学习的时候,赶紧将知识学到手,才是这群农家子要做的。

管他教条不教条,考上童生,那不香吗?

等苏从礼将今天要学的内容,相关的解析和原文都教完后,招手找了两个身体强壮的学生,去隔壁把他准备好的一块大石板搬了过来。

这石板还是一个学生家长友情提供的,苏从礼要让它当一段时间的练字板。

班里的学生,有毛笔的都不多,更别说消耗品的纸张了。

他前一段时间让大家在地上写字,也只是让这群孩子会写字而已,要想字写得好,还是要好好练一下的。

但纸对于一群家长也只敢奢望能多学几个字的学生,还是太奢侈了。

苏从礼思来想去,终于想到不知在哪本书里看到过,主角用蘸了清水的毛笔练字,这不,这里就用上了。

“石板就放在教室中间。”苏从礼指挥者学生把石板放好。接着,他一拍手掌,学生们都自觉地围了过来。

指着石板,苏从礼对满是疑问的学生们说:“这

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