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第九章 (第2/2页)

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势的时候,从眼神直至姿势都发生了改变。那种变化如此的自然而然,就好像他会拉奏小提琴是一件理所当然的事情。

文斯惊讶极了,但是并没有在脸上表露出来。他已经很久没有看到这样的姿势,在好几年以前,他还在国外的时候他认识的那些小提琴的大师,就是像他这个样子。只是随意地拿起来,但是左手的手指轻轻按在指板上的时候,气场就发生了改变,连神态也变得傲慢起来。

这个年轻人……可以说还是个孩子,一个上大一的孩子能有多大的年纪呢,但是当他这样摆好演奏的姿势的时候,文斯觉得面对的就是一位精于小提琴的专家一样。

“拉一下,”文斯说,让自己的声音听起来尽可能地平静,“就这首曲子。”

在乐谱架上有一首练习曲,文斯将它翻开来:“这首。”

这是一首所有初学者都要学习拉奏的练习曲,当然费澜以前也有拉奏过。

不过在听过费澜演奏过后,文斯还稍微松了口气,怎么说呢,那种感觉就是一种吊在半空中的心,终于放下来了。虽然这个年轻人的气场看起来堪比提琴大师,确实,在他的演奏中所表现出来的左手的技巧,比如,双弦、换把、揉弦,以及右手的技巧——连弓、分弓、顿弓、跳弓、拨弓等都非常准确与到位,但是也仅止于此。他依然是一个只是把握了技巧的外行人,也许他的演奏你挑不出一点儿的毛病,但是碰到真正的名曲,他可能没办法演奏地很好。

文斯想,也许他的那位亲戚教过他提琴,从姿势到技巧,但是很明显,这个人只是把握了外在的东西而已,他缺少磨练,缺少个人风格,缺少更多的投入与运用。

他还只是一个初学者而已。

这是文斯的结论。不管这个人为什么会有音乐大师的气场,但是只要一经演奏,文斯就能听到他真正的实力。

“你可以和高年纪的一起拉奏,有什么不懂的也可以问我。下一节课是高年级的课,你去那里跟他们一起听。”文斯过来拿走费澜刚到手的那本初级入门的小提琴教程,然后对他说,“你已经不需要这本了。”

取而代之的是另一叠书籍,文斯说:“这是高年级的,另外还有一张书单,你感兴趣的话,可以去买来看下。”

费澜茫然地看了一下书单《小提琴演奏者的节奏训练》、《小提琴演奏中的力度问题》、《小提琴教程》等各种书籍,他曾经在妹妹的书架上见过,不过他没有时间阅读那些。

在别人惊讶的视线下,费澜有些不好意思地走向高年级的区域。

其实那也不算是高年级,只是对小提琴有基础的学生所联系的区域。因为选修课的小提琴老师只有一位,而且学生之间各自学习的差距比较大的关系,通常是第一节课给初学者上,第二节课给这些学生上课。通常初学者来选修小提琴只是好奇而已,所以在第二学年会有许多人转向别的选修课,所以在这片已经有所基础的小提琴学生的人数很少。

张月雁就在这里,看到费澜走过来,微微地皱了皱眉头,但是并没有说什么。

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