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有研究机构收集了130个国家的智商测试后，研究结论是华夏国拥有全世界最高的智商，平均值为105，明显高于欧洲人和其他的人种。
一般人在IQ在90-110之间是正常智商，在110-120之间的智力优秀，在120-140之间的智力非常优秀，IQ值大于140的是天才。
在燕京大学有一个少年天才班，平均智商是157.3而他们平均年龄只有16岁。
燕京大学是全国最高学府，能考上燕京大学的无一不是勤奋好学的优等生。而这座学府之中所成立的少年班，只有天才会被接纳。
天才少年班是一个实验性的产物，还在探索之中。少年班成立于10年前，其目的是为了探索优秀人才培养的规律，培养在科学技术等领域出类拔萃的优秀人物，为国家培养出有价值有贡献的人才。
当这些天才集中一起的时候，总是发生许多让人焦头烂额的事情，从而产生很多不可抗拒的因素。
心理医生发现，这个班或多或少都有一些心理问题，有些学生还伴有忧郁症，幻想症等问题。
少年班的学习时间多数是自习，因为一般的老师都无法教导他们。
此时，许多人都在埋头做着一些项目，不断在草纸上面涂涂画画。如果普通的学生看到上面那密密麻麻的公式，肯定会头晕脑胀，他们却乐此不疲。有的人在捣鼓计算机，上面是复杂的编程，有的人在画画，画着别人看不懂的东西。
在教室的最后一排，林泽在角落里拿着一本漫画看的津津有味。
“阿泽，过来帮我解析一下这道题，这是IMC出的一道高数的无穷级数题，特别恶心，我用了好多变量都解不出来。”
一个看起来只有十二三岁的小胖子拿着一本厚厚的本子，上面画满了几何图案，他带着讨好的面容走向那名看起来十五六岁的少年。
“去去去，别打扰我看漫画。你去问别人吧。”林泽一脸不耐烦，赶苍蝇一样。
这个小胖子一遇到不会的难题就过来找他，还死皮赖脸，不帮他解出来他就屁颠屁颠的在你眼前晃来晃去，林泽都不知道被他烦了多少次了。
“阿泽，不是我自夸，这个班我做不出来的题目，除了你之外还有谁能做出来？你就帮帮我嘛。“说完，小胖子还死命摇着林泽的手，不断撒娇卖萌，装出一副憨厚可爱的样子。
林泽打了个哆嗦，最受不了就是一个胖嘟嘟的脸粘着那么近，貌似要亲过来似的。
“行了行了，少烦我。说好了，就一道题。帮你解完之后赶紧有多远给我滚多远。”
实在受不了这个胖子的卖萌神功，直接拿过本子看了起来。然后刷刷刷的在空白处重新画起来，能难倒胖子的题目在十几分钟就被完全解出来了。公式以及变量足足写满几页纸。
小胖子接过来看了一会儿，啧啧道：“阿泽，你太厉害了，没想到这个题目居然还能这么解，太暴力了，不过我喜欢。我怎么就没想到呢。”
“因为你陷入固性思维，只想把题目顺着解开。一个结一个结的打开。而我就会拿一把剪刀直接把所有的结直接剪了。我喜欢这样单刀直入，打破常规。”
胖子一脸崇拜。
林泽，少年班天才中最为天才的一个。从小是个孤儿，在四岁已经展现出他恐怖的天赋以及捣蛋能力，整个孤儿院都没人治得了一个四岁儿童，全都被他玩得团团转。他的思维能力、逻辑推理都异于常人，而且拥有过目不忘的能力。
14岁就考上燕京大学，被燕京大学纳入少年班的学员。少年班的学生都有政府补助，学费伙食费都不用担忧。
林泽作少年班的学生，他发现只有呆在这个班里才有点存在感，入学两年了，这里他能读到许多外面没有的资料，也能看他自己喜欢的书籍。他从小在孤儿院成长，内心远比其他人成熟。
林泽最大的兴趣就是看漫画，他觉得这些作者都很有创意，漫画世界里有许多热血，悬疑，恐怖，推理等元素，他看到这些作者思维天马行空，剧情总不会随着你想的那般走向，每每有让他惊喜的剧情。
此时他正看着一本恐怖漫画，当看完最后一页的时候。他心里空落落的，又看完一本有趣的了。
“唉，每天就混吃等死，这样的人生好没意思啊！”林泽翘着二郎腿，双手抱头看向天花板。
林泽眼睛无神的盯着天花板。十五六岁的他本应该正是阳光灿烂，青春明媚的年纪，而他眉宇之间有化不开的忧郁。
“胖子，你说我们活在这个世上究竟是为了什么？”
“阿泽，你怎么问起这么哲学的问题了？不过根据哲学家解释，人活着主要可以分为四部分，分别是：成功，快乐，价值，幸福……”
“成功？快乐？价值？幸福？”林泽一头黑线。
“对啊，这个命题其实有很多人讨论过了，其中D国哲学家就此写过一部名著《人活着究竟为了什么》阐述他的观点，被大多数人所认可。阿
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