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下围棋，学了不到一两个月就能与大人对弈，9岁时就能吟诗作对，这让的人在咱们国家历史上都很少有，这个刘琅是很厉害，但是我看还差一些。”
孙桐连连摇头。
“即便不如这个宁柏，那也是少见的天才，我们汇报到省里，省里的人会下来确认的。”
“不管怎么说，这次健美娃娃大赛我们发现了一个天才，只要省里认可，我们就完成了组织交给我们的任务，要是真的能像宁柏那样，那咱们阜城就出名了！”
王抗日看着离开的刘琅一家人脸上带着一丝期盼。
刘琅已经隐隐猜出了一些蛛丝马迹，对方之所以会重视自己，恐怕是给那个传说中的少年班有关。
所谓的少年班指的是改革开放后，为了弥补国家人才断档的窘境，国家专门为一群“天才”所设立的课堂。
刘琅前世流传最广的当属科技大学少年班了，能上这个班的学生都是一群让普通孩子望尘莫及的少年天才，别人十九岁上大学，这帮天才十五六岁甚至十二三岁就能上大学，智商方面那是完全的碾压。
但后来的实践证明，决定人的命运并非只靠智商，人毕竟是社会动物，情商的重要性在很多时候是要超过智商的，这些在十二三岁的孩子本应该度过自己美好童年的时候就被国家赋予了重担，巨大的压力和学习任务常常会压垮这些心智还没有成熟起来的孩子。
在前世，刘琅曾经在网上看到过关于这些天才的故事，有的人长大后事业有成，但更多的人依旧和普通人一样成了芸芸众生中的一员，甚至有些孩子太过偏激，最后连正常人的生活都没过上，让很多人都非常惋惜，而即使获得成功的那些优秀毕业生，很大一部分也加入了外国籍，成为了其他国家的优秀人才，国家的教育资源反而为别国做了嫁衣，所以到了三十年后，很多高校都取消了少年班，某种程度来说，这种有些拔苗助长的行为是不成功的。
当然，在一九八一年少年班才刚刚开始，国家都向各个地方打了招呼，一旦发现有智力超常的孩子就要上报，然后会派专门人来核查，要是的确如此就会被带到首都成为一名少年班的成员。