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评价,可以说是登峰造极的课,非常了不起。不过,舒淇老师,我说句不是批评你的话,是整个教育系统的问题,我们教育的孩子只会记标准答案,而没有他们自己思考的余地,这就不可能让他们有更多的创造性,非常可惜。舒淇老师,对不起,我绝对没有贬低您讲课能力与水平。”
舒淇老师赶紧说:“宋书记这话太中听了,我自己也觉得苦恼呢。比如吧,有个题目的答案是诸葛亮,但是,答孔明就错了。理由是小学生的答案就这个,中学的东西不能用于小学。这不是奇谈怪论吗?”
宋刚微微有些吃惊,心想,其实,老师也对现在的教育有意见,那么,造成现在这局面的结果,并不是老师们,而是这个体系,而是我们的官僚们所造成的。宋刚回想了一下过去的执政经历,确实,外行领导内行,不管有多少借口,那都是自欺欺人的借口,是腐败造成的结果。一个不懂得教育的人管教育,会管成什么样子那还要多考虑?一个不懂的医学知识的人去管卫生,多少笑话会发生?唉,都是为了某个人的职位,不得不这样安排。为了一个人的职位安置,害了一个行业,谁造的孽?
“王毅兰书记,你清查一下有多少外行管内行的现象,这样安排干部不行啊。我们不能总拿中国特色来忽悠自己了,忽悠百姓了。”宋刚突然把话说得很响亮,“不懂就是不懂,不懂的人就别去管不懂的事,别再往那些外行的脸上贴金了,说什么他们视野开阔,说什么他们政治素质很高,忽悠谁?忽悠傻子。对这些论调,几乎不值得反驳。”
宋刚在这所小学的听课听出了这么一个结果,清江市的认识大变动。(未完待续)