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秦清明纠结得像团冷面，嘴里念着“今之”和“令之”，想感受一下哪个更顺口，谁知道念着念着就乐了。
这都什么跟什么啊？甭管今之还是令之，念出声都跑不了“金枝”和“灵芝”的谐音，这么一想，那位小时候一定没少被人叫过诨名吧？挺有意思的。
一笑之后，秦清明没多纠结，把名片收进屋里，忙别的事情去了。
所以说，秦清明觉得自己最近真的很迟钝，很有可能是上次把鼻子摔流血的后遗症。先不说先前在神乐愣是没听出来那是人家的店，就说现在，距离刚才纠结名字已经过去了五分钟，他才慢半拍地想起来一件事：很小很小的时候，他的生命中曾出现过那么一号人，名字就叫黄今之。
那时候的自己，管他叫……小黄姑娘。
5.第五章
十几年前的秦桥村，那会儿秦清明还叫秦冬，还是个大圆脸，黄今之还是个小矮个，故事从村里学校来了个干净漂亮的城市借读小孩开始，拉开序幕。
九十年代的秦桥村是个大村，分为六个队，秦清明家在秦桥三队，周围还有花园庄、六圩七圩等三四个小村子，这五个村子的孩子都集中在秦桥小学读书。
秦桥小学是真的小，一个学校只有一栋教学楼——两层小楼房，六个教室，刚好从一年级排到了六年级。每个年级一个班，每个班三四十个学生。
那时秦桥小学的学生，不似现在的小可怜们被各种课外兴趣班占用时间，他们只有语文、数学、体育和音乐四种课，除了语数需要测试，其余基本是玩儿，加上老师留的家庭作业也很少，于是有足够的时间……释放天性。
这么一来，除了生性安宁不爱搞事的小孩，大多数都调皮得令人匪夷所思——不是去东村踩刚下过雨的小水塘，就是去西村滚刚刚收过麦子的秸秆堆，下了课偶尔还会小河里钓钓龙虾，操场约约架，成群结队，鸡飞狗跳，没有一刻安宁。
于是，被拿着教鞭的老师追着打，被拿着棒槌的家长撵着揍，都是家常便饭——那个年代的秦桥，小学老师打学生，家长们不会责怪，而是会感激帮忙教育。
这其中，最皮的那一位，当属秦清明，怎么说呢，这破小孩三天不打上房揭瓦，皮得一言难尽，全校有名。
不管哪个老师，看见他的第一反应都是头疼，可偏偏他脑袋聪明灵光，成绩好，回回测试成绩接近满分，搞得老师们对他都感情复杂。
所以，本着恨铁不成钢的心态，一旦犯错揍起来也是格外地……不留情。
秦清明基本保持着三天被一小揍，五天被一大揍的节奏。黄今之过来借读的那一天，二年级的秦清明刚刚被老师打完手心，在教室后面的黑板处鼻子靠墙，罚站。
班主任刘晓芳一脸喜色地将黄今之领进教室，站在讲桌前，向大家介绍：“同学们，今天我们班来了一位新同学，名叫黄今之，大家想不想和他做朋友呀？”
祖国的小花朵们异口同声：“想——”
秦清明罚着站还不老实，扯开嗓子混在一群孩子的声音里，大喊：“不想——”
那一声吊儿郎当，班主任给气笑了，毕竟有新同学，班主任决定网开一面：“秦冬，回座位上去。”
“好的刘老师。”秦清明听言，一熘烟跑回座位，笑得见牙不见眼。
班主任刘晓芳在黑板上写下了“黄今之”三个字，转身面对着几十双眼睛：“既然同学们都想和新同学做朋友，那我们来让新同学做个自我介绍，好不好？”
又是一声拖长的“好——”，以及混进去的极不协调的一声“不——”。
花样作死唱反调，一而再，不能再而三了，班主任立刻无情下令：“秦冬回去继续罚站！”
秦清明自食恶果，挠挠头，跑回去继续鼻子靠墙。
那会儿黄今之被几十位小同学盯着看，不免有点害羞，于是微微低着头不说话，等他抬起头来时，只看见秦清明背对着大家继续罚站，班主任的声音在耳边响起：“接下来，请我们的新同学黄今之做自我介绍，大家鼓掌欢迎~”