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师大附中的领导不知道该怎么处理左思安这个棘手的状况。
这所学校有着详细而严格的校规，轻则警告记过，严重可至开除，可是左思安没有违反校规中任何一条。按照学校了解到的情况，她只是一个受害者。14 岁的中学生竟然产子，这件事在大城市里过于骇人听闻，让所有成年人都感到不安，他们宁可私下唏嘘，也不愿意正式谈起。
经过反复研究，学校决定对这件事情采取冷处理，只是将议论得最活跃的几个学生通知来教务处进行了严厉训诫，同时通知各班班主任，提醒学生专注学习，不要轻信没有根据的流言。
新的学期开始，经过一个寒假，学校里对左思齐的非议由公开、密集的谈论，转为窃窃私语，不再那样喧嚣，却仍旧持续着。几乎所有的老师都回避正眼看她，更没有一个老师会点她出来回答问题，她同桌的家长甚至找到班主任，强烈要求为自己的女儿调换了位置。同学们对她的态度则走向两极，大部分人视她为异类，尽量疏远她，连刘冠超都开始躲开她，不仅不再陪她去食堂，放学后不再送她去车站，而且在学校碰到她还远远绕开，而另外一些从未打过交道的同学却开始找各种理由接近她。
她知道刘冠超的父母一直都不赞成他与她过分接近，对他的反应就算有些难过，也不准备去责怪。那些陌生同学的亲近让她先是诧异，经王宛伊指点后，她才明白，在刘雅琴编造并传播的那个故事里，她是离经叛道，早早体验了完整的恋爱的叛逆少女，而不是一桩强奸案的可怜的受害者，在这所重点学校里，那些处于青春萌动期的同学对她有了莫名的仰慕与崇拜。
被孤立是痛苦的，因误解而来的接近也并不能安慰她。可是她又多少觉得，她得到了某种她并不期待的解脱。不再怀抱希望之后，固然没有患得患失的恐惧，同时也失去了那种让她保持温顺安静的力量，她内心的绝望、厌弃和愤怒情绪如杂草纠葛，以她无法控制的速度滋长。她无法再以一个乖巧的女孩子面目出现，当然更不愿意费尽心力装得跟同龄人一样。
她一直绷住的一口气彻底松懈下来，名正言顺地不理睬那些非议，无视那些笨拙的接近，与此同时，她也再提不起精神维持专注学习的状态。
师大附中有着高强度的学习进度与密集的考试安排，任何一个学生成绩掉队，在几周测试之后便非常明显，班主任并没有像对待其他同学那样直接找左思安谈话，而是再次打电话请来了于佳。
于佳只能全盘接受老师提出的批评，表示要跟女儿好好谈话，督促她将心思放回到学习上来。可是该怎么谈，于佳全无头绪。
她一向在学习与工作上表现优异，在她看来，取得好成绩是一件理所当然的事情，她从来没想过女儿会有这方面的问题。可是，她也知道，女儿跟过去不一样了。左学军告辞返回阿里时，左思安没有流露出任何离愁别绪，只淡淡说了声“再见”，甚至没有送他下楼。
于佳并不赞成女儿从前对父亲的过分依恋与维护，但这样剧烈的转变让她忧心不已。她无数次试图与女儿交流，左思安并不比从前来得没有礼貌，只是十分冷漠，不管什么话题都不愿意回应，应付几句后便将自己关进房间，今天也不例外。
于佳只得强行拦住她：“你这几次的考试成绩掉得很厉害，不如把试卷拿出来，我跟你分析一下问题出在哪里。”
左思安眼见无法脱身，只得在沙发上坐下，闷闷地说：“没必要分析，原因我知道，我上课不够专心。”
“小安，我知道你心情不好，需要时间……”
“时间？我最不需要的就是时间，我的时间充足得很，都不知道怎么打发才能过得快一点儿。”
于佳愕然：“小安，你不能这样自暴自弃。”
“我既没有旷课，也没有不做作业，更没有出去鬼混，哪里就够得上自暴自弃这么严重的罪名？”
“我不是这意思，但学生必须专注学习。”
“我已经当了快十年的好学生，现在提不起精神专注，也值得原谅吧。”
她如此对答如流，于佳又是意外，又是恼怒，只得强压着不悦：“小安，别的事情我都不想苛求你。但是学习这件事，我不能放低对你的要求，学生的职责就是好好学习，你现在处于一个关键时期，读到高二要文理分科，重新分班，一旦放松对自己的要求，成绩掉下去就很难再跟上。”
“勉强跟上，又有什么意义？”
“这关系到你的前途，我知道你没心情听我说这些话，但是我如果放任你，就是对你不负责任。”
“不要反复提负责任这句话行吗？我感觉我必须不断让你们负责，简直罪孽深重。”
“我们是你的父母，对你负责是应该的，我当然不能眼看你陷进不正常的状态里。”
“什么叫正常？只要我成绩保持在前十就算正常吗？”
“小安，你这个态度就不对。我不是只看成绩，但成绩证明一个人肯为前途付出多少努力。”
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