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却说李长庚把蒋方震一个人留在屋里，蒋苦笑一下，看来这李长庚还是有点年轻人的不定性啊，他本以为李长庚案头放的手稿是他新写的什么著作，没想到却是什么军事教案。蒋方震在军事上的可以说是中国近代史上一位天才人物，少年得志，28岁就被清庭封为二品顶带。在后来不论是袁世凯还是吴佩俘到最后的蒋中正，就连开国毛太祖对其都是看重不已。听李长庚说这些手稿是他写的军事教案，蒋方震还真是略有失忘。不过这般空等也是无聊，不妨看看这李长庚对军事是否也有他写大国崛起那般视野。
随手拿起一叠手稿翻看起来，只见标题上写着军队共同条令，《内务条令》《队列条令》《纪律条令》《警备条令》一看到这东西，蒋方震就知道自己低估李长庚了，能写这种东西，可不同于那些看了几本军事著作，就当自己懂军事的文人。
能坐到中国近代军事史上第一军事教育家的蒋方震，过目不忘那是基本功，一目十行的快速读完不到五万字的手稿。蒋方震放下手稿，脑子里轰轰直响，一本单纯至极的条令，却让蒋方震读出恢宏二字；大气绝对大气，嗯，还有细致，这那是一省军队的条令，就是放眼全国、全世界，都是叫的响拿得出的真东西，就是自己想要编写这么一部军队条令，恐怕也要差之不少，可笑刚才自己还打着指导人家的心态，脸红啊！
看着眼前还有不少叠教案手稿，蒋方震却打不起翻看的心思，一叠共同条令都让他心绪不宁，再看下去，也收获不大，贪多嚼不烂这个道理他是最懂的。蒋方震脑子里不停的思考着共同条令里的内容，真是越想越妙，一环套着一环，即是浅显易懂又是奥妙无穷。
蒋方震越想越是入迷不知不觉出了李长庚的办公室，卫兵知道他是李长庚的贵客，也不打扰他，只是在四五米之外悄悄跟着他。走着走着，蒋方震听到一阵哄亮的讲课声，从思考中回过神来，苦笑一下自己的失态，见卫兵肃立在他身后五米的位置，不由对李长庚治军的能力在次高看一眼。却忍不住想听听李长庚讲课的内容，放轻脚步来到课堂的门外倾听起来。
“国无防不立，民无兵不安。”正向孙子兵法开篇所言：“兵者国之大事，死生之地，存亡之道也，不可不察。”战争和国防是国之大事，是关系军民生死存亡的重大问题，任何时候都不能勿视。回首古今中外作为一个国家一个民族最重要的无非两件大事，一个是发展问题一个是安全问题。国防是人类社会发展与安全需要的产物，它关系到国家和民族类生死存亡，荣辱兴衰的根本大计，也是我们军人义不容辞的责任。
一提出国防许多人直接想到战争、军队和军人。认为国防是军队和军人的事，这是一个误工区，国防是指国家为防备和抵搞侵略，制止武装颠覆，保卫国家主权统一，领土完整和安全，而进行的军事活动及军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。
世界各国的国防建设情况不同，集中表现为国防的类型也不同，当今世界国防分为四个基本类型，即扩张型、联盟型、自卫型、中立型。扩张型奉行霸权主义政策的国家，世界主要列强大多是个类型的代表……。
今天人类社会的一切都是建立在社会大生产，大经济基础上的，社会诸方面已经成为一个紧密相关的有机整体，国防只是成为这个有机整体里面不可分割的一部分，才可能具有无穷的威力。因此我们要树立一个大国防观，将国防建设放入整个国家乃至人类发展的大环境中进行思考规划。
今天课就上到这里，希望大家回去后深入思考，写一篇自己对于国防的认知和感悟，目前中国适合于那种国防策略更合适，战略重心如何布置。明天上课讨论发言，不要咬文嚼字、啰里啰唆，述明自己的观点即可，下课——！
蒋方震在门外听得入迷，脑中也在不停的思考民国应该采用什么样的国防策略才合适。这个国防政策的划分实在太明确了，不过中国要走什么样的国防政策才是合适呢。见李长庚从教室出来，蒋方震连忙抱拳道：“启明先生请赎方震在外旁听之罪，方震听这一课受益匪浅，真想不到启明先生对军事的造诣这般若深厚，方震从前小视天下人了，忘了人外有人天外有天这句话，启明先生这堂课对方震来说犹如当头棒喝！”
“百里先生言重了，长庚不过是赶鸭子上架，免为其难罢了，说心里话这段时间长庚又办政务，又忙军事，已是焦头烂额。正缺少先生这样的大才，也请赎长庚唐突，不知百里先生可愿为长庚分担些压力，帮长庚一把，长庚用人可是实在的很，保证有名、有利、有实事干。！”
“哈哈……启明先生言重了，方震这次来就是想向启明先生讨教学问来了，如能在启明手下任事，学到的东西自然更多些，方震定尽全力而为。”
“能得百里先生之助，长庚可这心睡个好觉了！即然先生打算留这，那谈钱不伤感情，黑龙江奉行的是高薪养廉政策，以百里兄上将军衔兼总统顾问的身份，我给的工资是每月一千五百块，外加即将在东北军政界推出的三险一金制度，即医疗保险，养老保险
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