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忙低下头来。
吕凯见状,随即笑着解释道:
“同学们不要太担心,只要说出你的想法就可以,答案可以不唯一。”
话音刚落,只见一个身穿蓝色运动套装的中年男子站了起来,看着吕凯,振振有词地说道:
“老师,你好,我感觉这表面上是个圆,但是它寓意着团圆一致,整齐划一。”
吕凯闻声后,若有所思地点了点头,然后说道:
“好的,这位同学说的很好,他认为这是团圆的意思,请坐。”
言毕,男子坐下。
吕凯见状,笑着继续问道:
“大家再好好看看,有没有其他不同的意见?”
此时此刻,赵佩佩也在默默地思考着,她看着黑板上的图形,联想偏偏。
吕凯看着学员们交头接耳,左顾右盼的样子,随即出其不意地说道:
“这样吧,我随便说一个位置,请坐在那个座位上的学员,站起来回答,好吧?”
众人闻声,纷纷叫好。
吕凯见状,不假思索地说道:
“从第一排左侧算起,第三排最右边的学员,请起来回答一下。”
话音刚落,只见教室里再度喧闹起来。
赵佩佩闻声,急忙查看讲师所说的位置,结果万万没有想到,不偏不倚刚好就是自己的位置。
吕凯见状,随即说道:
“那么就请这位同学起来,先简单介绍一下自己,然后回答我的问题。”
赵佩佩闻声后,面红耳赤地站了起来,看着讲师,慢慢说道:
“老师好,同学们好,我叫赵佩佩,是新民主中学初二一班的班主任,兼语文教师。现在我来说说,我的观点。”