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的，遮不住的！
狂风吼叫……雷声轰响……
一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底在大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。
——暴风雨！暴风雨就要来啦！这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲的飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：
——让暴风雨来得更猛烈些吧!”
《海燕》是苏灿高中时候学习的一片必备课文，虽然相隔多年，但他还是能倒背如流。他觉得此情此景，要把这篇《海燕》用演讲的方式介绍给就还没有读过的同学们。
从现场的效果来看，太棒了！
周校长乐的合不拢嘴，因为鲁迅先生对苏灿的演讲赞不绝口。
但苏灿的演讲并没有结束，他想用一首他曾经最喜欢的一位诗人的诗歌来结束这次演讲。那个诗人就是食指。
因为食指出生在1948年，活跃在六十年代，所以对这个世界的人们来说，还没有食指这个人。
“高尔基的《海燕》深刻反映了1905年俄国革命前夕急剧发展的革命形势，热情歌颂了俄国无产阶级革命先驱坚强无畏的战斗精神，预言沙皇的黑暗统治必将崩溃，预示无产阶级革命即将到来并必将取得胜利的前景。并且号召广大劳动人民积极行动起来，迎接伟大的革命斗争。
而我今天也带来了一首诗歌，送给大家。希望大家用它在黑暗的世界里寻找光明！
诗名：《相信未来》。
当蜘蛛网无情地查封了我的炉台
当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀
我依然固执地铺平失望的灰烬
用美丽的雪花写下：相信未来”
《海燕》的演讲，苏灿是激情澎湃的，高潮的地方甚至在呐喊，人们听得是血脉膨胀。而《相信未来》苏灿的开嗓是沉郁顿挫的。
而在场的有不少诗人，比如鲁迅先生，只是听了一小节就是眼睛一亮！如果说苏灿能背出《海燕》已经很令他欣赏，现在苏灿又能写出《相信未来》，那就让他震惊了。这个青年不简单啊！
201班的同学们也惊呆了。
金雪、罗伊可，她们都用这无比崇拜的目光望着台上的苏灿，这就是我们的老师，我们曾经看不起的年纪相仿的老师。原来他的才华远远不止是精通三门外语的国学老师那么简单啊。这个小小年纪的苏老师究竟还有多少不为人知的本领呢？
“当我的紫葡萄化为深秋的露水
当我的鲜花依偎在别人的情怀
我依然固执地用凝霜的枯藤
在凄凉的大地上写下：相信未来”
第二小节朗诵完，苏灿停顿的时间有点长。此刻，全场安静的可怕。而不认识苏灿的老师同学们，尽管十分好奇，但也都忍着，想把整首诗歌都听完。
《民报》的记者赵无极，激动的记录着苏灿的每一句诗。他预感，这首《相信未来》一定会传遍祖国的大江南北。
“我要用手指那涌向天边的排浪
我要用手撑那托住太阳的大海
摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆
用孩子的笔体写下：相信未来”
第三小节，苏灿的音调提高了不少，气势开始磅礴起来。这份情绪的酝酿显然是很不错的。大家脑海也在迅速的脑补，联想到当今祖国发生的一幕幕大事件，联想到自己生活中的一幕幕。
此刻的鲁迅先生摸着下巴，似乎也陷入了沉思，又似乎在猜测苏灿接下来怎么写。按照结构，这首诗接下来应该要抒发为什么相信未来的缘由了。
“我之所以坚定地相信未来
是我相信未来人们的眼睛
她有拨开历史风尘的睫毛
她有看透岁月篇章的瞳孔
不管人们对于我们腐烂的皮肉
那些迷途的惆怅、失败的苦痛
是寄予感动的热泪、深切的同情
还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽”
果然如此。
鲁迅先生激动地握着拳头。这一刻他感觉到祖国将会有一位新诗人崛起。这是一颗冉冉的新星，而他的起点就是耀眼。
“我坚信人们对于我们的脊骨
那无数次的探索、迷途、失败和成功
一定会给予热情、客观、公正的评定
是的，我焦急地等待着他们的评定。
朋友，坚定地相信未来吧，
相信不屈不挠的努力，
相信战胜死亡的年轻，
相信未来，热爱生命。”
苏灿的演讲在《相信未来》中结束，台下响起了雷鸣般的掌声。当下，人们对未来是恐惧的，但这样危机的国情下，人心惶惶的大上海，苏灿却用一首《相信未来》唤起了大家的信心，这份勇气和魄力令人钦佩，这份自信和信仰更是值得大家
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