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这可是讲棋呢，真是太不严肃了，真是麻烦，真是岂有此理。
小白为雪见老师讲棋，讲到此处，两人不禁竟僵持起来，小白觉得自己可是一个有原则的人，传道授业的事又是无比高尚的事情，怎么可以讨价还价，讲条件，便万万不答应的。而雪见老师，见小白这个样子，边撒着娇，眼神又变得痴痴，又说小白这刚正的样子，又真好，这是大丈夫才有的风骨，她喜欢，然后就与小白更加僵持起来，脸上越发欢喜了。
那天，两人就这样僵持着，后来雪见老师似乎又觉得这样又不那么好玩了。于是又幽幽的对小白说，其实她向小白提要求也不算过分的，为了她学棋小白还是应该配合的。因为那个失忆前的小白，在大学传道授业时也有类这样的时候，这叫因材施教，尤其那个时候小白有个徒弟，讲棋的时候，小白就是几乎有求必应的，所以她才也想要。而小白听雪见老师这样说，却感到疑惑，或许是有过那样的时候，但这个事真的靠谱吗？因为不只记不得还有过这样一个徒弟，还因为，如果这样讲，那这一本教程算到毕业也算不完呀，认他做师父岂不是倒了大霉，便又愿闻其详。于是雪见老师又继续说，当然他的那个徒弟却不可以跟她比，因为他的那个徒弟又是好聪明的，算棋的速度绝不比小白慢多少，所以虽然也是讲条件提要求，但却是不耽误事的。而小白听雪见老师这样说，又觉得看来这事还甚是靠谱，又感到阵阵自恋了，真是其师必有高徒呀，看来那个失忆前的他，不止有原则，还真的懂得因材施教。所以又对雪见老师说，那现在的他不止有原则，也是要因材施教的，就更不能同意雪见老师的要求了。
雪见老师听小白这样说完，瞬间就感到天昏地暗了，又觉得哭笑不得，小白这哪里是大丈夫，这是大大的丈夫呀，小白这个人真硬的可以，不过她真喜欢，这样的小白又真是有趣。而这样有趣的小白，她又怎么能不调戏呢！于是又继续磨着小白，又说其实那个在大学传道授业的小白，不只只这样，还有时会只为一个学生的缺席，再单独牺牲时间加课，有时又会更大的牺牲，饿着肚子来讲，这对于一个吃货来说，这真是要了命。但总之那个时候的小白对每一个人都很好，所以这么对她，是厚此薄彼，她要伤心呢。然后又说，还有小白那个因材施教的逻辑就是更不对的，正因为她不是那样聪明，小白才更应该给她体恤呀，这样才有希望。而这一次小白听雪见老师这样说，才终于觉得，似乎是这么回事呀，确实好有道理，他竟无言以对，那还是由着雪见老师来吧，于是两人终于不再僵持，这棋又继续讲了。而这一次小白的棋讲的又变得即温柔，又时不时算到某个变化，就会答应雪见老师的一个个要求，而雪见老师听着棋，眼神也变的时而欢喜，时而恍惚，在欢喜与恍惚中，这棋却算的越来越慢了。
那天离暮的雨，在呢喃中，整整连绵了一天，直到入夜，小白在这连绵的雨中为雪见老师讲着棋，也似忘却了时间直到入夜。后来整个屋阁都变成了漆黑的颜色，雪见老师便点起灯来，一切继续。在微弱的亮光中，那一刻，小白又似陷入恍惚，又想起在他大学传道授业时，亦曾有过这样的时刻吧，就在那叫做a区食堂的地方的三楼，作为最先熄灯的地方，他就在那深沉的夜幕中，在听众的手电光中讲着最后的变化，直到一切结束。想着，整个人又陷入了陶醉。