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暗中一阵凝望，雪见老师的目光又变得炽烈了，后来雪见老师又打破了这沉默，问小白，是不是很好奇，为什么今夜没有接他去离暮，而是又来了小白的家。而小白便默认。于是雪见老师又说，其实是她要离开离暮一段时间了，又怕小白回去了，见不到她会伤心，便来告别。然后眼中又闪过忧伤，又问小白，如果她今夜不来，当小白回到离暮又再见不到她，会不会也会感到伤心，又会不会像那个时候对娴，又会不会更伤心。而小白听雪见老师这样说又不知该如何回答，或许他也会伤心吧，但又是否会那样伤心，他又不知道，便又不说话了。而雪见老师看着沉默的小白，又闪过微笑，说这样就好，如果小白因她又要太伤心，她也会难过的。
那个晚上，小白看雪见老师依恋的样子，又感到心疼，又问雪见老师那这段时间又要去哪里。而雪见老师听小白问他，又突然扭捏，欲言又止，后来说，她其实是要去参加一个五子棋的比赛，如果幸运取得名次，就可以有段位了。不用再那样辛苦去考。小白听雪见老师这样说，又问雪见老师，段位对她就真的那么重要吗？而听小白这样说，雪见老师脸上又闪过暧昧不清的表情，又说，确实重要吧，因为其实在她的那个世界里，作为一个女神，如果到了她这个年龄还考不到段位，那就快没资格当女神了。然后又说，当然她那样努力的下棋，却并不都为此，可是为了什么却又不说下去了，眼神中又闪过忧伤。
在这安静的梦中，两人几次欲言又止，便又陷入沉默，这梦又变得更加安静。小白看着雪见老师脸上不断泛起的忧伤，又感到更大的心疼，他似乎是懂的，却又不知如何安慰，不敢让某些情愫蔓延，他还是不可以对不起滢儿的，可是却又突然想为这女子做些什么，不负这深情，便终于问雪见老师，如果去比赛，他又是否可以同往？而听他这样说，雪见老师，眼中又突然变得好开心，又说真的可以吗？如果那样，真是太好了，小白真好。
雪见老师眼中闪过欢乐的神采，最后的话音未落，小白的身体突然又变得能动了，黑暗中雪见老师又突然化出一条无形的力，将小白牵起，拽着小白向门口走，这又让小白陷入疑惑，又问雪见老师要带他去哪里？而雪见老师听小白问着，眼中又闪过期许，说要去小白的书房，拿棋谱，从现在就要更努力的练棋，要小白讲给她听，而小白看雪见老师那期许的样子，他越发觉得难于拒绝了。
那天夜里，两人在黑暗中走出卧室，又进入更大的黑暗，走廊里影影绰绰，小白看着偌大的空间里，光怪陆离的形影，又感到害怕，于是追随雪见老师的脚步不禁更紧了。而雪见老师感受着小白的脚步，又觉得小白还真是有趣，又开起玩笑，说小白在自己得房子里怎么还害怕呢，是不是做过什么亏心事，赶紧老实交代，要不就真把他一个人仍在黑暗里。说着脚步却反而慢了，和小白靠的更近。而这体贴的感觉，让小白害羞，却也回应玩笑，又似耍赖，说自己不是失忆了吗？就算干过什么亏心事，也全都想不起来了。
雪见老师引领着小白，在小白的家穿行，似乎比小白还要熟悉这房子，这又让小白疑惑，这真的是自己的家吗？后来当两人来到那间大的书房的门口，雪见老师脸上又闪过兴奋，又发出那哼哼唧唧的声音，终于将那无形的力收回，一个人便旋舞着跑向书房的一角，手指开始在一排排书本上摸索起来，月影中，雪白的肌肤明暗交互，又充满朦胧的美。
后来雪见老师终于停在一本书前，要小白过去，又将那本书从书架上取下交到小白手中，那是一本白色的书，名字叫做《莲花》，似乎是本小说的样子，可是小白又想不起这书跟棋有什么关系，同样想不起这本书又讲了什么，便又想问雪见老师这是什么，却发现雪见老师的手又伸回了那书本留下的一线空隙，似那空间后还藏着隐秘的空间，而果然，当雪见老师的手再收回的时候，一个透明的档案袋已擎在手中了，透过那档案袋可以看到里面正装着一摞纸张，最上面的封面写着“hsd五子棋教程”几个字，看起来像是很高大上的东西。