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“亲爱的伊贺德.福地教授，你不需要在我的名字前面加伟大这两个字，我只是一个疯老头罢了。”邓布利多对着两位新教授说笑道：“福地教授你不知道，在你犹豫那段时间我有多么的煎熬。每年的黑防御课魔法教授人选都是令我最头疼的，每年人选确定下来之前，我的很多老朋友都会直接拒绝我的信件。”
邓布利多今天穿的是一身天蓝色的巫师袍，头上戴着的是同色系的尖顶巫师帽。他对着诺亚和福地教授一边说话时还在一边眨眼睛，看起来就是一个老顽童的形象。
礼堂的大门打开，二年级到七年级的学生进入到了礼堂里，并且在坐到了各自学院的长桌旁。
诺亚的座位在弗利维教授旁边，他是拉文克劳学院院长的同时，也是魔咒课教授，所以诺亚就趁机从怀中掏出一叠塔罗牌。
“这是塔罗牌的小阿卡那牌！”弗利维教授看出了诺亚是想和自己交流，于是说道：“你手里的这些好像是【宝剑】的十四张牌。”
“没错。”诺亚笑着说道：“这是我从一位炼金大师手中得到的东西，存在的时间未知，只知道它的能力是储存魔力和自动复原魔力，所以我想是不是可以以它们为基础，附加一些魔法在上面，让它们可以成为能够独立施法的炼金造物。”
弗利维教授感兴趣的从诺亚手中接过一张放在手里：“嗯，能够储存的魔力不少啊，甚至可以媲美一个普通成年巫师。至于魔力自动恢复......”
弗利维使用了一个魔法小技巧，将卡牌中的魔力抽出来了一些，然后检查魔力复原的速度：“这......比不上它的魔力储量，只达到了未成年小巫师魔力自动恢复的速度。”
“但是能够自动复原魔力的炼金造物，据我所知好像只有霍格沃茨城堡才可以做到，所以这个能力严格来说更加重要一些。”
弗利维教授有些爱不释手的玩弄着卡面：“如果我没有猜错的话，这应该是一套古代炼金造物的一部分。如果它是按照现代塔罗牌体系的话，应该有78张牌，其中大阿卡那牌22张，小阿卡那牌56张。整套炼金造物的能力，应该是占扑——但是你只有一小部分，而且还只是小阿卡那牌，所以占扑的能力是用不了了，只能按照你说的对它们进行改造看看。”
“需要我帮忙吗！附加魔咒上去并不是一件困难的事情，但是想要保证稳定性和持久性的话，这就不是一件简单的事情了。”
此时新生已经进入礼堂，并且开始分院仪式了。但是弗利维教授已经看过很多届了，诺亚则是因为今天分院的都是一些炮灰，他不认识所以不感兴趣，于是两人干脆将精力全部放在了这十四张小阿卡那牌上。
“当然需要您的帮忙，事实上我在这里将它们拿出来就是这个目的。”诺亚的态度非常谦逊：“我之所以想要来霍格沃茨教授，实际上就是想要精进一下我的魔法基础。刚刚邓布利多教授有说，我的魔法是在家庭教学和实用主义下学习的。所以我的魔法虽然用起来没问题，但是薄弱点还是很多的，我思来想去这对我未来非常不利，所以我要趁年轻赶快解决这个问题。”
诺亚想要弥补魔法上的弱点，魔咒和变形术是他的重点，其他的草药学和魔药学不说是放弃，但是诺亚也不准备亲自动手学习，所以他才会这么主动和弗利维教授交流。
“安德森教授，如果你年轻的时候能够来到霍格沃茨的话，凭借你刚刚那番话，你绝对会被分配到拉文克劳学院。”弗利维教授即使是在霍格沃茨这种教学氛围浓厚的地方，也绝对算是最关心学生和最关心教育的教授，所以他对诺亚刚刚那番话非常有好感。
“魔法的学习不光是掌握几句咒语，知道怎样挥动魔杖就可以的，但是好多孩子真的不懂这个道理。”
“这很正常。”诺亚低声道：“实际上我年轻的时候也是这样想的。年少时我和在魔法学校上学的同龄人比斗过，结果他们都不是我的对手，然后我还因此嘲讽他们，嘲讽魔法学校的教育。但是现在想来那都是年少时的无知罢了。而现在我正在为那份无知付出代价。”
“不过，这种情况在霍格沃茨未来可能会少一些，麻瓜研究课的教学任务并不多，所以我可以将更多的精力放在另一个职位上，心理治疗师。这个工作在麻瓜世界是用来解决心理问题的，我将它引入到魔法世界后，准备对他进行一些改革，增添一些让学生能够提高自我认知的部分。”
“是吗，我很期待。”弗利维教授笑呵呵的换了话题：“为这些塔罗牌附加魔咒的任务就交给我吧，我对炼金术挺感兴趣的，并且自学了不少内容，我对霍格沃茨城堡能够自动复原魔力早就感兴趣了，城堡我不敢去研究，现在正好找到替代品了。”
诺亚笑着将其余十三张塔罗牌交到了弗利维教授手中，然后他就看向学生们的方向。
“斯莱特林！”
好巧不巧，最后一个学生分院正好结束。更加巧合的是，这个学生还是诺亚认识的人，韦森特.罗齐尔。
诸位教授的目光这时也全
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