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研究的是整体结构内的有序运动，研究各种运动之间的转换关系，研究各种运动能量的此消彼长，而这一切只不过是无极形理论表述的另一种方式。
二木还发现一点就是，系统论能很精确地描述整体内的很多模式，但是无极形门理论却能解释这些模式的背后，还能描述系统论不能描述的模式。二木迅速地吸收着这两种古今理论碰撞和融合产生的精华，使他能自然地站在更高境界的层次来认识人、认识事和认识物。当然，对无极形拳更是如此了。二木对无极形门理论的掌握已大大超出了师父的预期了。师父也是非常的高兴，准备再过几天就要着手教授二木无极形拳的动作功夫了。
这段时间，二木还作了一项统计工作，这项工作的结果却让二木心情极为灰暗。二木的这项工作就是了解庙儿村学生家庭具体情况。
二木通过了解发现庙儿村小学的60名学生中有50名学生家庭都有或多或少的困难，家里都是非常的缺钱。这些家庭对学生的支持是不遗余力的。很多家庭没有添过新衣服，鞋子和衣服都是小的穿大的，大的穿老的。生活用品也非常缺乏，牙膏牙刷这些都是很少用到。另外，还有10来户家里有病人，更是雪上加霜。二木看到这个结论，一方面为这些家庭尽全力支持自己小孩上学的行为感动，另一方面也感到深深的悲哀。他自己也帮助了李家和廖家的小孩上了学，但是面对这么大一批随时可能上不了学的农村孩子，仅靠自己的能力是帮不了他们的。
看到自己作的这份调查表格，让二木感觉到了深深的无奈。“贫穷才是最根本的原因，要找到让农民致富的办法。”二木不由记起了邱副县长对自己说过的话\');