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3月30ri至4月5ri是学习政治的时间，由于多数干部对政治不感兴趣，因此，这段时间刘永义出尽了风头，他成了课堂上最活跃的人。
政治课结束后，开始上军事课，军事课讲授的内容以红军自己的战斗经验为主，结合了一些当时苏联的军事经验和其他国家的军事经验。
6ri，老师给大家讲授游击战术，首先介绍“十六字诀”。
老师刚讲完，很多人就举手发言。
“我觉得，‘敌进我退’这个提法不妥，按照老师的介绍，‘敌进我退’的真正意思是与敌人保持一定的距离，始终给敌人造成一定的威胁，而不是敌人来了我就往后退，退得远远的，因此，‘敌进我退’没能反映出这种战法的jing髓，我觉得，用‘敌进我绕’更恰当一些。”李仕勋第一个发言。
“不，‘敌进我绕’不好，‘敌进我转’更好一些，在敌人身边打转转，比‘敌进我绕’更形象。”
老师否定了“敌进我绕”和“敌进我转”的提法。
“我们使用‘敌进我退’是为了强调一点：打游击时要敢于暂时放弃自己的根据地，‘敌进我绕’、‘敌进我转’都没有强调这一点，所以，‘敌进我绕’和‘敌进我转’都不能用。”
争吵完‘敌进我退’后，大家又开始争吵‘敌驻我扰’。
“我觉得‘敌驻我扰’不好，‘敌驻我扰’的真正意思是始终不停sao扰敌人，使敌人因得不到休息而疲惫不堪，而不是敌人驻扎之后才sao扰，因此，我觉得用‘不停sao扰’更好一些。”
“对对对，老师，改成‘不停sao扰’吧？”
“不，不能改成‘不停sao扰’，虽然打游击时sao扰是自始至终的，敌人行军时可以sao扰，驻扎时也可以sao扰，但最好的sao扰时机是敌人驻扎的时候，这个时候敌人正打算休息，jing惕xing也比较低，这个时候sao扰敌人，难度较小，成果较大。”
争吵完“敌驻我扰”，大家又开始议论“敌疲我打”。
“我认为，‘敌疲我打’不恰当，改成‘敌弱我打’更好一些，打的时候不一定要等敌人疲惫，如果敌人较弱，比如碰上了28师，就算他们jing神百倍，咱们也照打不误。”
“对对对，‘敌弱我打’更好，应当改成‘敌弱我打’。”
干部们兴奋地议论着。
干部们普遍对军事感兴趣，军事课时他们踊跃发言，前几天出尽风头的刘永义被挤到了一边，一次发言机会都没捞到。
见风头被别人抢去，刘永义暗暗着急，他开始动脑子，怎样才能把风头抢回来呢？
刘永义开始思索，想着想着，他想到了红军冲锋时存在的一个问题：冲锋队形过于密集，这样做虽然增强了火力，但也带来了伤亡较大的问题。
想出问题后，刘永义开始思索解决的方法，想了一阵，他想出了解决的方法。
“嘿，我马上动笔写一篇文章，我要靠这篇文章把风头抢回来。”
刘永义动笔写了起来，文章的题目是“红军冲锋时存在的问题及解决方法”，他洋洋洒洒，一口气写了三千多字。
文章中，刘永义指出了红军冲锋时队形过于密集的问题，这样做虽然增强了火力，但却造成了较大的伤亡，他认为，不能光靠增加人数来增强火力，而应通过增加武器的数量和质量来增强火力，他提议，在冲锋部队中增加一定数量的轻型火炮，冲锋部队用轻型火炮压制敌人的火力。
第二天，刘永义把写好的文章拿给李得田看，征求他的意见。
“嗯……你说的问题确实存在，不过，你提出的解决方法不太恰当，我们有这些小炮，我们可以这么做，可其他红军没有这些小炮，他们不能这么做。”
“那就想办法买呀，从商人那里购买这些小炮。”
“谈何容易，蒋光头把我们围得死死的，商人没办法把武器运进来，我看,还是换个方法吧，我们在冲锋部队中增加自动武器的数量，比如说，多带一些机枪、冲锋枪，这样同样可以增强火力。”
“增加自动武器？好方法，这个方法确实比我的实用。”
自动武器增加到多少合适呢？讨论一阵后他们认为，应当把一个班分成两个战斗小组，每个战斗小组六人，配备一挺轻机枪、两支步枪、两支冲锋枪，轻机枪负责压制敌人，步枪和冲锋枪负责掩护机枪，冲入敌人阵地后，冲锋枪还可用来清除战壕内的敌人。
刘永义把李得田的建议写了上去，随后，他要李得田在上面签名。
“我就不签了吧，文章是你写的，我不过提了点意见而已。”
“你提的意见很重要，解决了大问题，所以，文章上应当有你的签名。”
在刘永义的坚持下，李得田在文章上面签了名。
“走，我们找刘校长去，让他看看我们的能耐。”
“找刘校长，不用了吧？把文章交到出版科得了，让出版科
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