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庄晓倩：“这都不对？”
我坏坏一笑：“这三者共同的特点是：拔的慢！”
“呀！我都以为我够污的了，没想到你小恶魔更污，简直无药可救了。”庄晓倩道。
“嘻嘻，你又没回答上来，我还有题。”
庄晓倩很不服气：“你再来！”
我：“请听题：有这样一个班级，班风很正，班上无男女生早恋问题。所以班主任非常自豪，到处宣传他自己是如何如何把我们班级教育的多么好。有一天，他又在办公室吹嘘他的班级。这时，英语老师说了一句话：没有早恋，可不是好事情啊。办公室老师们不知道这是什么意思。于是数学老师的一句话，让大家大跌眼镜。倩姐，你知道什么话吗？”
庄晓倩一撅嘴：“我不知道。”
我：“这句话就是：断背山下，百合花开。”
这次庄晓倩倒是反应的很快：“呀，同性恋啊原来是......”
我：“可不是嘛，同性才是真爱，异性只是为了繁衍后代，嘿嘿嘿。”
说话之间，我趁着晓倩愣神的时候，跳起来在她胸前狠狠地摸了一把，然后从行李箱里抓起两袋零食，就跑隔壁串门去了：“哇，好滑好大的说。”
“艾美丽你个臭妮子，给我回来！！”
。。。。。。
周一又到了。
虽然我很想到体育馆篮球队那边了解了解情况，但是我早上还有课，一门名叫沟通技巧的课。
教这门课的的老师很严格，每次上课前都点名，而且他通过点名基本上都认识了我们班的学生，让其他人帮我答到这一招越来越不好使了。所以为了考试不挂科，我还是保证考勤每次都在场为妙。
老师：“中华文化博大精深，一说到沟通就必然会联系到语言，一说到语言就会想到汉语，一想到汉语就会立马想到汉字。中华汉字，这个中国汉字啊，大部分都是象形文字，例如这个‘大’字。”一面说着，他一面在黑板上写了这个字，“‘大’字代表的就是一个人，一个张开双臂、叉开双腿的人，这很形象。”
他又在‘大’字下面加了一个点，变成了‘太’字：“这个‘太’字就更有意思了，没有先人们的大智慧是想不出来这个字的。”
讲台下早有人大笑了起来：“这像是男生的小。。。”他赶紧捂住了嘴巴。
老师：“你们看，这位同学的思想就不纯洁了吧，你这想法太龌龊，完全不是一个学者应有的思想素养。”
那名学生还非常不服气：“那这个字还能有何解释？”
老师假装捋了捋下巴上的胡子，然后扶了扶鼻梁上的眼睛：“你想啊，‘大’都已经够大的了，比‘大’多一点，那不就是太大了嘛，所以就有了‘太’这个字。”
“哦！”全班恍然领悟。
老师把‘大’字下面的那一点抹去，然后又在‘大’字右上角点了一个点，“这个‘犬’字也是一个象形文字，上面的一点代表什么，有没有人知道？”
一人回道：“代表小狗的耳朵。”
老师：“恩不错，这个点正是象征动物的耳朵。”
老师很是得意：“那我再考考你们，”他又在黑板上写了一个字，这个字是‘吕’，“大家知道这个‘吕’字在古代的含义吗？”
众人摇头。
老师一副很是见多识广的样子：“这个‘吕’字在古代是很美好的意思，象征男女之间接吻。”
“哦！”全班恍然大悟。
“所以说这象形文字啊，它很有意思，它。。。”
“老师，我有疑问！”
一人打断了老师的讲话，我们看去，却是我们班的一个国际友人，来自非洲的南非。他皮肤非常黑，在晚上不仔细看绝对会一脸撞上去的那种。他之所以来中国留学，就是因为他十分喜欢研究中国的语言与文字。
老师：“你有什么疑问啊，阿布拉汉姆。”
黑人大兄弟：“我有一个疑问，老师，请问您，三个口叠加在一起的‘品’字，难道也是象形文字吗？它难道象征的是三个人之间一起接吻吗？oh！mygod！socool！没想到古代的中国人就如此的开放，太令人不可思议了！”
老师：“这。。。这。。。”
黑人大兄弟：“还有‘田’这个字，难道是四个人一起接吻？”
老师已经凌乱，无话可说了。
黑人大兄弟：“噢！我又想起更神奇的一个字。那‘器’这个字怎么解释，难道是四个人围绕在狗狗的身边接吻？”
老师已经晕在了讲座上。
。。。。。。
因为沟通技巧老师总是在课前点名，所以下了第一节课，我便拉着鬼鬼打算一起去篮球体育馆。
我：“鬼鬼，宣传部刘大川同志今个一早给我发了一条短信。短信里面说今天下午市中心医院会来咱学校宣传献血活动，到时候可能有用的到我们宣传部的地方。不过
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