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在贺铭的认知里，女生的脑子最擅长的是死记硬背。逻辑分析能力，大多一塌糊涂。所以，文科方面他不担心。
他主要想抓一抓理科的几门，看她能学到什么地步，大概就能决定，安排什么学校，上几年级了。
中午吃过饭，他端着一杯咖啡，她捧着一杯花茶，严肃正经地进了书房，准备用功了。
贺铭叫管家找了一块大白板，摆在靠墙的地方。他站着讲课，让她像个小学生似的，两手叠在桌上，端正地坐着。
他拿着一把戒尺，一脸的六亲不认。这架势把云豆唬得不轻，她瞪大眼睛，一点都不敢笑了。
他的开场白是这样的：
“云豆豆，你在这个世上已经活了十五年了吧？这十五年里，你取得了什么成就？”
云豆转动眼珠子，想不出一点儿成就。
种下了一粒豆子？可是，发芽都还没影儿呢！
他沉着眉眼，替她回答道，“你最大的成就，是撞大运被我捡回了家。除此之外，一无所成。你在山里头疯跑瞎玩儿的时候，人家城里小孩已经饱览群书，各种才艺技能加身了。你现在还是白纸呢！有没有替自己感到惭愧？嗯？”
云豆没想到他说这种话，气得嘟起嘴来，反驳道，“三哥，这话我不爱听！我们那儿穷，老师不肯去，又不是我自己要玩的！”
他面无表情走上来，“敢顶撞老师啊，手伸出来。”
云豆把手藏到了桌下，语气立刻服软地求道，“你就好好讲嘛，别一上来就虐待我……我不想吃下马威！”
他盯着她的脸瞧了半晌，才心不甘情不愿似的，免了这场体罚。走回“讲台”，继续说，“现在你不穷了，甚至可以说，一辈子都衣食无忧了。那么，准不准备用功，把浪费的时间补回来？”
云豆心想，“怎么净讲些废话。”
但是，她不敢再顶嘴，免得又刺激到这位严师。只好乖乖地、迫切地说，“准备的。三哥快点教我吧。我快被自己的求知欲呛死了！”
贺铭清了清嗓子，好像忘了该讲什么，沉默了好一会。
“小学的东西，还记得多少？”他问。
“应该都还记得。”
“记得就是记得，不记得就是不记得。什么叫应该？”
“……记得。”
”不许嘟嘴。”
“……哦。”
他威慑力十足盯了她一会，才说，“现在，出一道题给你做做。”
云豆连忙调整坐姿，严阵以待。
贺铭低头看面前的电脑，从六年级数学的题库中，选了一道“鸡兔同笼”的题。
“已知一个笼子里关着鸡和兔，共88只脚，28只头。问，兔子多少只？鸡多少只？”说完，看了看她的表情。
她怔怔的，像个婴儿似的。估计脑子里一团浆糊，转不动了。贺铭心想，要不提示一下吧。刚想开口，忽然听她说，“……鸡有16只，兔有14只。”
贺铭小小地抬了一下眉毛。答题时间，只用了三秒。他敛住意外之色，“嗯，答案正确。怎么算的？”
云豆指了一下太阳穴，“脑子里算了一下。”
他咬着牙关，“问你运算过程！算式！”
云豆被他训得可怜巴巴，苦着脸追溯自己的解题过程，支吾道，“因为，那个......鸡有两只脚，兔子有四只脚，所以鸡只能是16只，兔只能是14只……不然，就不会是88只脚了。你说呢，三哥？”
贺铭：“……”估计她要是去讲课，学生都得发疯！
他深深地瞅着她，语气很慢地确认道，“你就是在脑子里搬了一下，就出来答案了？是不是这样？”
云豆吞咽了一下，挠了挠脸。“是的。就是那样......搬了一下。”她十分形象的，做了个搬砖的动作，确认道，“搬了一下！”
“我把数字换一下，也能立刻搬出来？”
她望着他，没有说话。不明白为何非要在鸡和兔的脚上扯来扯去，她想玩点高深的！
“豆壳儿”里的雾气，又在冒泡泡了！她得炼脑呢！但是，鉴于此人现在严肃得像个暴君，她压根儿不敢提议。
贺铭转身，在白板上写了几组数字，指着上面说，“来，说答案。”
云豆吸了一口气，在脑袋里“搬”了一下，“第一个是，17，18；第二个是，55，40；第三个答案，是430，670；然后……是5260，7430。”
贺铭静默着。两眼幽亮地瞅了她五秒。好像不知下一步该讲什么，他踱了几步后，转身擦掉了白板。背对着她问道，“圆周率的推导学过么？”
“没有……”
“给你讲一讲推导的原理，你来算？”
“好。”云豆挪了挪身体，调整了一下坐姿。
他在白板上画了一个圆，从古时候圆的分割，讲到近代对圆周的研究，然后，给了她一个推导圆周率的思路，要求
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