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“你这么一说，我倒想起来了，学校是表扬过她拾金不昧。说她在校外捡到3000块钱，通过警察还给了失主，还婉拒了失主500块酬谢金。”
“但别人不知道的是，在受表扬之前她在宿舍因为盗窃被抓过现行。然后在她稀里哗啦地哭诉过自己的悲惨身世之后，室友们就信以为真，原谅了她。随后就有了你听说的那次表扬。”
我觉得有一口气堵在胸口，不吐不快：“看来这三八不简单啊!那她这次会不会找人代笔？”
“这还用说，用你的话说她肯定加绝对值会找人代笔。沈依依其实就是一绣花枕头，银样镴枪头中看不中用，真不知道她怎么进的校报社。不过你也不用担心。”说着，王盼就凑到我耳边……
“妙啊！”没想到王盼竟考虑的这般周全，令我汗颜。
半个月后，新一期的校报发下来了，我投的是先前从“三国”回来后有感而发写下的《临江仙》：
千戟欲穿滚尘破，白驹素袍红抹。龙胆枪出长坂坡。三国志未说，感慨者自度。
……
沈依依那篇是关于诸葛亮的《卜算子》：
茅庐先三顾，隆中对后出。独布江边八阵图，鼎立齐三足。
不名一文者，著书复立说。翻烂三百身是客，名成妙手策。
当天下午课间活动的时候，王盼告诉我，周老师要我去趟校报社。我到的时候，沈依依正叽叽喳喳和周老师说着什么。
见我进来，周老师点头挥手示意我也坐下。然后说道，“今天找你们俩过来，主要是了解一下关于《念奴娇》抄袭的事情，女士优先，沈依依还是你先说吧。”
“这还用说吗，一定是某人在《诗说》上看到我那篇《念奴娇》，然后抄在校报上的，只是他可能没想到作者是本校的吧。”沈依依歪着嘴撇了我一眼，“哼！”
“说的好听，就怕某些人表里不一，贼喊捉贼。”
“不要人身攻击，说说你的观点。”周老师适时出来打圆场。
“那你倒是说说，你的《卜算子》中‘三百’是什么意思？”我问道。
“今天不是讨论《念奴娇》吗，你提《卜算子》是几个意思啊？”
“没几个意思，遇到不懂得总想问个究竟，怎么样沈大才女解释一下呗？”
“三百啊……”沈依依一边说一边拿起桌上的报纸找了起来，“就是找遍全身只找到三百块钱。”
“哈哈！难道你就没听说过斯巴达三百勇士吗？”说话的时候，我偷偷瞥了一眼旁边的周老师，他脸上的冷笑也满是鄙夷。
“我当然知道，还用的着你提醒，再怎么说，我也是校报的编辑。刚才只是开玩笑罢了，没想到你还当真了。”
“就怕你不当真，不学无术还敢抄袭。”我心想编辑，垃圾还差不多，简直就是不世出的脑残。要不是周老师就在旁边，我可能要脱口而出了。
“沈大才女，竖起你的耳朵听好了。‘三百’只是一种借代，可以指唐诗三百首，诗三百等。这句主要是用来表现作者很用功，却郁郁不得志。
看来你这绣花枕头还真是名副其实。别说我没给你机会，只要你承认抄袭，《诗说》的事咱们就算了。”
“哼！算了，你说算就算了。你跟我算，我还不跟你算呢，你又怎么证明那个……”沈依依用手推了推她的眼镜。
“《念奴娇》。”
“对，怎么证明《念奴娇》是你写的？”
“算你狠!这我还真的证明不了。”
“那不就行啦，从时间上看，抄袭的人也是你，对吧，周老师？”沈依依立马转怒为喜。
“可我能证明《卜算子》是我写的。”
“少在那吹
b，你证明给我看看，就凭‘三百’？”
“有句话叫大智若愚，我看你是大愚弱智啊！”
“你才弱智呢，你全家都弱智。”沈依依完全不给周老师插嘴的机会，毫不示弱的回怼道。
“弱智说谁呢？”
“说你的!”沈依依抢着嚷道，似乎她觉得只要声音够大就能怼到我。
“哈哈，真替你的智商着急。”
“用不着你他……瞎操心，你不说那什么是你写的吗？那证明吧!光说不练假把式，别净说没用的。”我想若不是李老师就在身边，恐怕我妈的耳朵又要发热了。
“其实你还是挺有用的，只是没用到正地去。”我接着说道，“在词的下阙开头不是说了吗，不名一文者著。这你都没发现，怪不得爱迪生要借你的名字给她的灯泡命名了。”
“你放屁!”沈依依铁青着脸朝我咆哮道，紧接着把头转向另一边，“周老师……”
“我肯定我没有。”一本正经的说笑本就是周老师的标签，我们早就习以为常了。
“不过你们的谈话我已经录音了，我会把他交给校长，还是由校长来处理吧。”期间周老师张了几次嘴都没有插上话，终于逮到机
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