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组，一年级最后一组，今年一年级有四位新同学，”老师把目光移到我们这里，“我点到谁，谁就站起来，大家认识一下。”
接下来，老师第一个就点到了我:
“王平子！”我站了起来。
“马来望！”
“王军团！”前排一个胖乎乎的男孩站了起来。
“李蛋娃！”老师一连喊了几声都没人应，我估摸着就是前排和王军团坐着的那个傻乎乎的男孩，因为王军团几次用胳膊碰他，示意他站起来，但是他都没有动，于是我就从后排牵着他的衣领把他牵了起来。
“叫你你就站起来。”老师说，“我们欢迎新同学。”老师开始鼓掌，我们也跟着拍起了手。
但是当李蛋娃坐下去的时候，那条长凳，就是我换去的那条，不适时宜的跪了下去，李蛋娃和王军团两人都坐到了地上，教室里哄堂大笑。
刘老师看了看从地上爬起的他们说：
“一会儿，我给你们修修。”
随后，刘老师给大家发书了，不知道为什么我变得非常的激动，觉得自己的心跳加速，甚至浑身发抖，我平生第一次变得如此的紧张，我只能不停地搓手来缓解我的不适，当书本都放到了我的面前，我的心情才慢慢地平复，从激动不安的状态中走出，继而被惊喜代替，我迫不及待地翻开书本，虽然我不认识一个字，仅仅看图画就让我十分喜欢。
老师依次给二三年级上完课，最后才给我们上课，教我们读写“a”，读好办，只要会说话，张大嘴巴都会，但是写就麻烦了，我们从没有握过笔，单不说千奇百怪的握笔姿势，就是稳住铅笔都困难。老师反反复复的纠正我们，最后急了，他说：
“吃你们怎么都会，两根筷子都能握好，这铅笔就一根还握不好。”
“老师，来望也不会握两根筷子。”我说，因为来望吃饭的时候一直都是用手攥住筷子的。
“管好你自己的事，写好了再说。”老师有些不高兴了，训了我一句，而我却不以为然。
我开始用心地写“a”，但是铅笔很难控制，于是我学着来望握筷子的姿势，用一把手攥住，这样倒稳定了许多，我的速度也提高了许多，只是三十二开纸，只够写一个“a”，与其说写，还不如说画，一张一个，一节课我就画完了一个本子，当我回头看来望的时候，他还在第一页上纠结，我有些飘飘然了，于是又拿过来望的本子给他演示起我的独门绝技，恰好被老师看见，被训斥了几句，纠正了我的握笔姿势，我只好重新去写，依然一页一个，老师又告诉我太大了，可是我怎么都写不小，后来，我发现只要一个套一个，这样最后一个就小了，于是我的纸上又出现了新的图案，那就是我后来在大学里才学到的发射图案，其实，在我的幼年时期，我就应用过了，只是当时并不明白。
第一天，我们不仅学了一个“a”，还学了唱歌，唱歌没有人教，我们只是听二三年级的同学唱，我发现每节课上课的时候大家都要唱一首歌，那一天里他们总共只唱了两首，一首就是我都听腻了的《东方红》，另一支就是《丢手绢》，我比较喜欢《丢手绢》，可惜我不会唱，但是我又很想唱，于是在一节课上，大家都唱完停下，老师走进教室的时候，我忽然高声唱了一句:
“供——销——社”
大家哄堂大笑，老师也笑了起来，说：
“供销社里好东西多，现在还想着供销社，那就好好学习，长大去当售货员。”
那个年代，售货员是多少人的梦想，也不难理解老师会这么说，连老师都认为那是一个让人艳羡的职业。
如果说学校里还有什么让我好奇的，那就是放在屋外窗台上的手摇铜铃，每当上下课，老师都会摇摇铜铃，铃声清脆悦耳，我特别想试试，终于在老师给三年级后排的一个同学低头辅导的时候，我悄悄溜出了教室，并且摇起了铜铃，而且是拼命地摇，我知道机会只有一次，教室里吵吵嚷嚷，老师跟着就出来了，四五年级的同学也从另一个教室里走了出来-，而我还没有停下的意思，老师恼怒的一把夺过铜铃，高声喝道：
“站那，这节课就站那儿。”
于是，在我上学的第一天就被光荣地罚站了，教室里书声琅琅，教室外阳光明媚，虽说已是入秋时分，但正午的阳光暖意浓浓，我差点就要睡着了，当我正在打瞌睡的时候，忽然我听到有人喊我，我抬头一看是找水爷，正赶着毛驴，站在路边招呼我，我急忙跑过去。
“爷，你怎么来这儿？”我奇怪地问。
“我回家接我孙女，明儿也来这儿上学。”
“是上一年级吗。”
“对，上一年级。”找水爷答道，继而又问我，“你怎么不去上课？”
“我被老师罚站了。”我说。
“是不是不好好写字？”
“不是，我就摇了一下铜铃，老师就不高兴了。”
“那铜铃是老师摇的，你这黄毛，到哪都要捅个篓子。”找水爷呵呵的笑着走开了。
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