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工，由他负责五年级以下的教学工作，而你负责五到七年级的。”
阿莫斯塔沉吟着没有说话，麦格教授的分配方案的确合理，但是，和他接受这份教职的初衷相悖，如果不能接触到主角团的几个人，那他费这番功夫的意义何在？
“关于这个问题，麦格教授，我认为还是先由我和洛哈特教授商量商量吧...”
最后，阿莫斯塔也没有给出明确回复。
离开麦格教授办公室之后的阿莫斯塔又马不停蹄的去见洛哈特教授，明天就是新的一周，他必须在今天上午就把这事给敲定，然后利用下午和晚上的时间稍微做些准备，哪怕他当教授的动机不纯，但也不愿尸位素餐，把自己的名声搞成洛哈特教授那样。
说起洛哈特，阿莫斯塔不由地感到非常奇怪。
究竟是怎么样的授课方式能获得霍格沃茨所有教授和绝大部分小巫师的一致‘好评’，甚至连麦格教授和邓布利多校长也拉下脸面请他‘出山’？
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