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第二章 单曲风格 (第1/2页)

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安承佑最近有点怕见到郑秀妍和黄美英,特别是每次回学校看见郑秀妍那双似笑非笑的眼睛,他就觉得浑身不自在。因此这也算是他少有回学校上课的原因之一吧。

紧了紧校服的领子,安承佑觉着有点冷,虽说下雪看上去的确很美,但这温度实在是让人不能接受。

“来上课了啊。”门卫老大爷和蔼的给安承佑打着招呼,似乎已经认识安承佑许久的模样。

安承佑也热情的回应着,不禁感叹,待遇和以前完全不一样,曾经每次迟到都要去翻墙,如今迟到可以光明正大的走校门。

看着安承佑的背影,门外老大爷感叹了一句:“这孩子待人亲切,而且还在读书都有了好的成就~~我的那孙子要是有他的一半,那就好啰。”原本和蔼脸庞或许因为想到了自己那个不成器的孙子皱成了一团。

学校正在上课,安承佑小心翼翼的从后门溜进了教室,讲台上的老师也发现了他,不过现在对他也是见怪不怪。安承佑、郑秀妍、黄美英是这个班级里的奇葩,经常性的请假迟到,其中安承佑更是独树一帜,整整一学期,他出现在课堂的次数简直屈指可数。即使这样,老师们都也都保持了理解,小小年纪不仅要参加公司练习,还要兼顾来学校学习,也是很不容易。

安承佑料得不错,郑秀妍和黄美英都在教室,虽然两人都趴在各自的课桌上,不知是睡觉还是在神游天外。

郑秀妍睡觉安承佑并不意外,可黄美英现在也是这幅样子,安承佑就不禁腹诽,果然是近朱者赤近墨者黑,纯真善良的美英小姐现在不认真听课,学会了郑秀妍的坏毛病。

走到自己的座位坐下,黄美英可能并没有睡着,听见响动抬起了头,见是安承佑,欣喜的看着他。

安承佑一边放好背包,一边轻声说道:“不好好听课,趴在桌子上干嘛?什么不学,偏偏学秀妍不好的习惯。”

黄美英撇着嘴:“这节是英语课啦,你认为我和西卡还用学英语吗?”

安承佑恍然大悟,黄美英和郑秀妍的确用不着学习英文了,两人从小都在美国长大,一嘴地道的美式英语让那些老师都羞愧万分。

整理好书本,安承佑摊开了笔记本,无聊的转着笔,脑中没有丝毫的头绪。要是给别人写歌,他丝毫没有任何负担,凭借点记忆,再加上自己的修改润色,一首歌曲用不了多久就能够创作出来。可是面对自己的出道单曲,安承佑却理不出一个所以然。这首歌是走写ost时候的抒情路线,还是走如今大势所趋的的舞曲?虽然这两者都是如今k-pop的的重要组成部分,但还是有着很大不同。

这两者都是有利有弊的,作为solo歌手的话,抒情的歌曲是一个很好的选择,能够很好的展示歌手的个人实力,而安承佑在抒情歌曲这方面的创作也可以是算是架轻路熟,但是他不想这次自己的出道单曲也和以前创作的歌曲一样风格,因为这样就会让大众形成固定思维,认为他只适合这类风格的歌。

舞曲往往注重的是视觉效果,因此会偏重于舞蹈部分,而且如今韩国乐坛的潮流趋势就是舞曲,安承佑选择舞曲的话,作为新人,如果歌曲舞蹈不够优秀,那么很难在竞争激烈的歌谣界立足。并且舞蹈方面solo歌手和组合团队相比,有着先天的劣势,团队组合的舞蹈往往都比个人舞蹈更加具有震撼力和感染力。

面对着依旧空白的笔记本,安承佑是一筹莫展,现在就连自己的歌曲风格都不能确定,更不要说是写歌了。丢下了笔,安承佑重重的叹了一口气,没有思路啊。

旁边的黄美英无聊的趴在桌子上一动不动,眼珠随着安承佑的笔转来转去,见安承佑叹气,疑惑的问道:“承佑哥,你是在写歌吗?”

“恩,是在写歌,不过没有思路。”安承佑无奈道。

黄美英安慰道:“慢慢来,不要着急,你给电视剧写的ost都很不错哦,写歌对你来说应该很简单吧。”

要是简单就好了,安承佑苦笑着,随意的问了一句:“美英,你喜欢什么风格的歌?”

“风格?”黄美英想想说道;“或许是美国长大的缘故,我更喜欢hip-hop,特别是rap,感觉不论是节奏还是气势都让人难以自拔。不过自从回到韩国,我发现没有多少人喜欢hip-hop音乐,貌似hip-hop在韩国不流行呢。”黄美英的声音里满是失望。

“hip-hop?”安承佑来了精神:“我也觉得hip-hop不错,但是~~”他似乎想到了什么,神情又沮丧了下来。

韩国流行音乐,也就是korea-pop,简称k-pop,其虽然是在韩乐的基础上大量混入黑人街头hip-hop的音乐风格,但是已经与hip-hop音乐有着本质的很大不同。

在k-pop形成的早期,以组合hot为代表,在情绪上多是一些浮华,狂热。表现了年轻人的叛逆心理,也表达了很多年轻人的心声。歌曲大多节奏较快,,适于舞蹈。演出时都是边唱边跳,尤重舞台效果。

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