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第六十六章 放飞自我的出题老师 (第2/2页)

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“可能存在超光速星际航行科技。”

“对方可能拥有反重力科技?”

“外星人看待人类,就像看待低智商猴子……”

一大堆想法从脑海中跳了出来。

先跳过,以后再写。

下一题。

【对科学而言,很多时候,伦理道德就像是牢牢锁住脚步的铁镣。在科技与伦理的边界,总有一些实验备受争议,也备受人们关注。】

【如果,科学的发展真的被伦理束缚住,你应当如何选择?】

什么情况,远离了地球文明,出题老师已经开始放飞自我了吗?

张远写上几个大字:“科学研究,要坚守科学精神和伦理道德底线!”

不过仔细想想,他对这个答案并不满意,又叹了一口气:“应当分情况探讨,生存为文明的一要素,当文明的存在受到影响时,或许可以摒弃少数人的利益……”

再下一题。

【一个文明的最终目标应当是什么?如何建设一个更好的文明?好的定义又是什么?】

张远叹了一口气,这都什么什么什么啊。

他大笔一挥,在试卷上瞎写道:“按照新文明学派的观点,文明可以看做横跨在四维时间轴上的高维生命体,每个文明的个体,相当于细胞。由于细胞具有独立意志,才导致整个文明没有产生自我意志。”

“文明的‘好’坏程度,可以用一个物理概念‘熵’来定义。其中包括,最小熵存在定律、熵与复杂度正比定律、熵增加定律、系统混乱定律……”

……

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