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景初的力气很大，动作也很快，她拽到衣领就往外提，最后扒开被压在最下边的两个女生，她们因为被挤压而导致呼吸困难，这会都涨红着脸，手脚没办法动弹。
直到景初把压在她们身上的人拉开，她们才大口大口地恢复呼吸，害怕让两个女生都哭出了声。
那些被景初拉开，甚至没平衡站稳的又摔到地面上的学生，本来对景初粗暴的动作很不满，直到看到最下层的两个女生这副模样，纷纷露出后怕的眼神。
如果不是景初反应快，动作利落拉开他们，这两个女生恐怕得出事。
景初小心翼翼地检查两个女生，一个左边手脚都断了，另一个右手断了。
所幸都没有压伤胸椎，景初暗暗松口气，对两个女生道，“你们等一下。”
坡上赶来的老师见此情景也不敢往下走，怕滚下去又把两个女生压到。
“姐姐，怎么办？”景新赶到。
景初想叫他去找校医拿绷带，结果发现校医也赶过来了，于是对校医喊，“医生，你去拿绷带给我。”
校医连连点头，连滚带爬地跑回校医室拿绷带。
林盛斌也在坡上，见有学生受伤，连忙打电话给120，然后大声问景初，“人怎么样啊？”
林盛斌也知道景初学中医并且医术不错的事。
景初回他，“手和脚断了，其它没事。”
众人听了才稍稍松口气，一时都站在原地不敢动。
校医室离饭堂并不远，所以校医拿回绷带到现场，却不知该如何拿给景初。
景初快步跑上去拿绷带，众人才知道景初鞋子都绑着布条。
这才明白为何她动作可以那么迅捷而不会摔倒。
校医也留了一个绷带，打算给自己的鞋子绑绷带然后好下坡去救人。
却见景初拿了绷带又小跑到两个女生那，将她们放平，然后三两下动作将她们的骨接回去，用绷带固定好。
然后，大家都惊掉下巴地看着景初横抱起一个女生，脚步稳重地将她抱上坡，然后又立刻返回去将另外一个女生抱上坡。
她脸不红气不喘，毫不吃力的样子让所有人都忍不住看看她那纤瘦的手臂，再看看那两个重量不轻的女生，然后都沉默了。
同样沉默的还有景新和宋辞。
他们不知道景初居然力气这么大。
景新忍不住揉揉眼睛，喃喃自语，“这真是我姐？”
他看着自家姐姐纤细高挑的身材，再看那两位明显比她还壮实一倍的女生，不敢相信。
而宋辞也默默地摸摸自己的腕力，好像很弱……
而同样觉得弱的，还有现场看到景初抱人的男老师和男学生。
景初或许不知道，因为她的一举之力，让四中的男老师与男学生陷入疯狂的撸铁中。
至于女生，也因她的一举之力，从此成为了她最忠实的粉丝，从来不觉得用“飒”字来形容一个女生是什么感觉，可当她们看到景初在一片慌乱中拨开了众人，从容稳重地抱出了两个受伤的女生时，她们才懂得“飒”的极致。
哪怕景初长发及腰，哪怕她长得柔软可人，可她的举动却给人一种无比安全，值得依靠的感觉。
救护车缓缓到来，景初帮助医护人员将两个女生送上救护车，才回教室。
看到早已冷掉的午餐，于是只是默默地收起来，然后拿出书继续看。
初三二班的同学看景初一如往常那般，见缝插针地看书，依旧是那么冷淡，可他们知道，这只是表象，如果她真的那么冷淡，不会冒着也摔伤的危险去救大家，她只是不善于表达罢了。
于是景初发现，她的柜筒总会有人放东西给她吃，要么水果，要么巧克力，有时候还有牛奶……
比以前的女生送宋辞礼物的还多。
她问是谁送的？
可男生女生都对她笑，让她收起来就是了，不用管是谁送的。
景初只好收起这些零食，她其实并不喜欢吃，只是收到这些零食的时候，她发现自己心里有种奇怪的感觉，暖暖的，很舒服，又很愉悦。
这是她以前除了医书就不曾遇到过的奇特感觉。
于是她问母亲，她是怎么了？
黎静禾笑着摸摸女儿的头，“那是因为你感受到了大家对你的善意与认可。你开始感受到自己在大家心中的价值。”
“价值？”景初不明白。
“一个人的价值在于他为这个社会做出了什么，贡献越大，他的社会价值越大。”黎静禾耐心地给女儿解释，“你在学校拉了大家一把，救了两个女生，大家感受到你对他们的关怀与友善，所以他们也对你释放出同等的善意与友爱。”
“记得前些日子妈妈跟你说过的话吗？”黎静禾看着慢慢在成长完善自我的女儿，心里很高兴，“妈妈说人的情感是不会无缘无故就产生的，当你对他们有付出的时候，他们才会对你有对应的付出。”
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