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第三十六章 情绪记忆 (第1/2页)

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在以前美术班的教室中,孙玉海志得意满的看着下面两个学生,他决定以后用这里来教授理论课,这样以后学生多了,现在建立的规章制度也能发挥作用。

孙珂儿和陈洛都仰着头看着讲台上的他,虽然年轻的脸庞看起来并不可靠,可是想到他的演技心中只有心安的感觉。

陈洛更是在上课之前就和孙珂儿熟悉了起来,对于同样天生丽质的孙珂儿,她也提不起什么嫉妒的心理。

在听孙珂儿说她来培训班的经历之后,陈洛对孙玉海更加崇拜,毕竟演技好老师的她爸爸能找来一沓,可是这样厉害的老师还是很少见的。

孙玉海咳嗽了两声,提醒神游物外的两人自己要讲话了,他在背后的白板上用黑笔写下了四个大字,情绪记忆。

对于陈洛和孙珂儿的教学,这两天他算是伤透了脑筋,本来二人的教学进度不同不应该一起上课,可是教师短缺的他只好委屈陈洛先听着,等有机会再将前面的课补回来。

今天系统更新还没有结束,孙玉海决定不靠系统的帮助自己讲解一堂课,系统的技能因为更新不起作用,但是自身的属性影响应该还是能够起到一定的效果。

他这几天看有关表演的书,发现自己总结表演要点上,更加透彻更加简练,可能是和智力的属性相关,智力提高之后他对表演理论更加清晰。

“情绪记忆是什么?”看到两人齐齐摇头,孙玉海接着说道:“那我换个方式问你们,笑分几种?”

可能是觉得自己是后来的,陈洛格外的积极,她举起了自己的手示意要答题。

孙玉海对她点点头说道:“以后我上课提出问题,不用举手,也不用站起来,直接坐着回答就好。”

“我知道了老师。”陈洛恭敬的说道,顿了一下:

“笑分微笑,平常的笑,大笑,还有冷笑,嘲笑......其他的不太清楚了”

孙玉海满意的点点头,接着看向孙珂儿示意她起来继续答题。

孙珂儿思索片刻接着说道:“还有憨笑......媚笑,讥笑,假笑,别的我也想不起来了。”

对于两位学生的表现孙玉海还算满意,他接着说道:

“笑分很多种,我也不具体说这些笑都有些什么,接下来我就用你们说到的这些笑来讲今天的主题,情绪记忆。”

喝了口水接着说道:“微笑,你们都会,可是你们想没想过为什么会微笑,每个人从出生就会笑,小时候的笑不代表任何含义,长大后这些笑都有他代表的含义。”

比如微笑,微笑就是浅浅的笑,这件事可能是感动的你会微笑,可能是假笑的微笑,可能是明明不开心,但是教养的缘故让你微笑。

这些情绪都能够促成微笑,可是你仔细的辨别,就会发现同样是微笑表现的方式也不同。

比如,感动的微笑,眼角一般都会向下。整个脸部表情都比较温和。而假笑,你盯着这个人的眼睛就会发现,他的眼神和笑之前没有变化,这就是假笑。

而作为一个演员,揣测每个表情后面代表的含义,是一个基本功,你在表演的时候切记不要用错表情,明明是感动的笑,你用轻浮的笑这就是大忌。

看两人都一幅恍然大悟的样子,孙玉海停了下来,让她们自己消化学习的内容。

趁她们消化的间隙,孙玉海仔细的盯着自己的两个学生,终于发现自己身上的别扭感从何而来。

陈洛以前虽然都漂亮,可是只能说单纯的漂亮,并没有漂亮出自己的性格,今天仔细的盯着她之后发现。

她的气质和昨天有大大的不同,神色之间似乎带上一种阅历带给女人的魅力,顾盼间似乎多了一些从容。

想了想昨天给她抽的模板,孙玉海知道系统这个模板的另一个作用,就是会把模板的气质也附赠到自己的学生身上。

他也不知道这是好事还是坏事,心里暗自决定一会儿要问一问陈洛今天的感受。

看到孙珂儿的神色间似乎有疑问,孙玉海说道:“珂儿,你有什么问题直接说。”

被发现的孙珂儿吐了吐舌头,接着说道:“老师,你说这些我都懂了,可是怎么才能记住这些感觉呢,毕竟人也不是机器,不可能每次都准确的用出一样的表情。”

“问题不错,这就是我要接下来给你们两个讲的,情绪记忆。”孙玉海敲了敲身后的白板说道。

情绪记忆,从这个词就可以感受到它的意思,就是记忆这段情绪,比如......,说着孙玉海走到孙珂儿面前弹了下手指。

孙珂儿本来在认真的听着孙玉海讲课,被他突如其来的动作吓了一跳。

“看到了吗,这个反应,那么接下来我让你演这个反应。”说着孙玉海又在孙珂儿面前弹了下手指。

孙珂儿又哆嗦了一下,她是跟着自己刚才被吓到的感觉来演的。

孙玉海看向陈洛说道:“懂了吗,这就是情绪记忆,如果我现在让你来演,你试试。”

说着

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